Raportti 30.5.2025
Musikaalin esitykset; Ke 21.5., to 22.5. ja pe 23.5.2025
Paikka: Mainingin koulun auditorio
Tekijät: Mainingin koulun 9A:n oppilaat
Ohjaavat opettajat: Keimo Joensuu, Johannes Haahti ja Miira-Liisa Vehviläinen
Musikaalin tavoite:
Huipentaa monivuotinen musiikkiluokkatoiminta (3-9 lk:t) ja valmistaa itse muokatun käsikirjoituksen pohjalta musikaali joko soittaen, laulaen, näytellen tai tanssien sekä oppia musikaaliprojektin monipuolinen ja monivaiheinen rakentaminen sekä saada projekti esitettyä niin koulun oppilaille, vierailijoille kuin vanhemmille.
Mikä on koulumusikaali?
Koulumusikaali on Mainingin koulun perinne, jonka 9. luokka-asteen musiikkipainotuksen oppilaat suunnittelevat, harjoittelevat ja esittävät. Oppilaat tekevät musikaalin itse alusta loppuun asti opettajien ohjauksessa. Musikaali esitetään kevään lopussa viimeisillä kouluviikoilla. Esityksiä oli viisi, joista viimeinen oli iltaesitys perheille ja kavereille.
Aloitus
Aloitimme musikaalin teon vasta joulukuussa 2024. Alkusyksystä lähtien kävimme juonellista keskustelua, mutta Mainingin koulun 50-vuotisjuhlaesityksiin 21.-22.11. 2024 ja kutsuvierastilaisuuteen valmistautuminen vei pitkälti kaikki suunnittelu- ja harjoitusajat kaikilta musiikkiluokilta.
Suunnittelu
Jaoimme oppilaat työryhmiin ja kävimme niiden tehtävät läpi. Työryhmiä olivat käsikirjoitus-, musiikki-, koreografia-, lavastus-, puvustus-, markkinointi- ja ääni- ja valotekniikkaryhmä sekä musikaalibändi. Ryhmien pääasiallinen harjoittelu alkoi talviloman jälkeen.
Käsikirjoitus
Vuoden alussa syntyi käsikirjoitusryhmän käsikirjoitus opettajien tarkistettavaksi ja viimeisteltäväksi. Tarina perustui piirroselokuvan Inside Out -tarinaan. Opettajista Keimo vastasi esityksen musiikista, bändistä ja laulusta, Johannes näyttämön tapahtumista ja äänentoistosta ja Miira-Liisa koreografiasta, sen suunnittelusta ja tanssijoiden suorituksista. Oppilailta odotettiin vahvaa sitoutumista ja tehokasta ajankäyttöä, joka välillä supistui kovin pieneksi 9.-luokkien muiden menojen takia. Olihan keväällä päättöarviointien aika kaikkine pyrkimisineen lukioihin ja ammattikouluihin. Kun musikaalin käsikirjoitus oli yhdessä luettu ja hyväksytty, laadittiin kohtausluetteloon perustuen harjoitussuunnitelma. Bändi suunnitteli välimusiikkia ja harjoitteli valittuja kappaleita ja pienryhmä sanoitti lauluja uudelleen. Tekniikkaryhmät opettelivat laitteistojen käyttöä, lavastusryhmä suunnitteli lavasteita ja materiaalien hankintatarpeita ja puvustusryhmä näyttelijöiden vaatteita ja hankintoja. Markkinointiryhmä suunnitteli julisteen, jota levitettiin koulussa ja someryhmissä. Koreografiaryhmä mietti esityksessä käytettävää äänitemusiikkia ja niiden koreografiaa.
Roolijako
Kun käsikirjoitus oli luettu koulussa ja kotona, saivat oppilaat valita roolinsa ja tehtävänsä. Bändi- ja tekniikkaryhmät, koreografia-, markkinointi-, puvustus- ja lavastusryhmät tulivat nopeasti täyteen, mutta näytteleminen ei oikein tuntunut mieluisalta. Haastetta lisäsi ujostelun ja kokemattomuuden lisäksi vahvan äänenkäytön tarve, sooloaulusta sekä stemmojen opettelusta. Opettajat ratkaisivat asian niin, että käytimme sekä poskimikrofoneja että piuhamikrofoneja tehtävästä riippuen. Pidimme laulusoolo mahdollisimman pienenä ja painotimme ryhmälaulua, vuorosanojen rauhallista lausumista, liikettä ja tanssia. Opettajat huolehtivat siitä, että jokaisella oppilaalla oli jokin tehtävä tai rooli musikaalissa.
Harjoittelu
Maaliskuussa aloitimme musikaalin harjoittelun, johon käytimme kaikki musiikintunnit. Ensin näyttelijät harjoittelivat vuorosanojaan ja lauluosuuksiaan. Soittajat harjoittelivat biisejä ja yhteissoittoa. Lukuharjoitusten jälkeen roolihenkilöt harjoittelivat auditoriossa näyttelemistä kohtauksittain. Vähitellen näitä kokonaisuuksia yhdistettiin ja kohtauksia harjoiteltiin yhdessä. esitysten lähestyessä aloitettiin musikaalin läpimenot, jotka alkoivat tilavarauten takia vasta noin viikkoa ennen ensimmäistä näytöstä. Tekstien ulkoa opettelu tapahtui kotona, mutta bändisoitto onnistui soittimien takia vain koulussa. Välitunnit olivat musikaalintekijöiden käytettävissä.
Keskiviikko 21.5. 2025
Siirsimme lavasteet auditorioon esitysviikon alkaessa. Meillä oli keskiviikkona päivällä avoin kenraaliesitys, johon osallistui viereisen esikoulun oppilaat ja ne luokat, joille tulevien päivien esitysajat eivät sopineet kokeiden tms. takia. Jännitys oli esiintyjillä silmiinpistävää ja pientä unohteluakin sattui. Loppua kohden varmuus lavalla kasvoi.
Torstai 22.5.
Torstai oli valittu alakoulun esityspäiväksi. Esityksiä oli kaksi, koska auditorioon mahtui vain 200 katsojaa kerrallaan. Yleisö oli esitysten aikana hyvin keskittynyt ja pitivät esityksistä.
Perjantai 22.5.
Esityksiä oli kaksi. Päiväesitys oli suunnattu yläkoululaisille ja iltaesitys perheille, sukulaisille ja kavereille. Viimeisen esityksen jälkeen oppilaat saivat perheiltään kannustavaa palautetta ennenkuin siirsivät musikaalissa tarvitut lavasteet ja soittimet sujuvasti paikoilleen musiikkiluokkaan ja näyttämövarastoon. Seuraavalla viikolla tilaa käytti paikallinen sirkuskerho, joten lava oli tyhjennettävä ennen viikonloppua.
Koonti
Bändi osasi tehtävänsä ja soitti hyvin yhteen koko projektin ajan. Esitykset onnistuivat haasteisiin nähden hyvin, vaikka yllättäviä poissaoloja tuli aivan viime hetkellä ennen esityksen alkamista. Keimo siirtyi avustamaan bändiin ja tekniikkaan saimme avustajan 8-luokalta. Joppe avusti esityksissä sekä äänessä että valoissa. Näyttämötyöskentely toimi kokonaisuutena hyvin, vaikka pientä väsymistä oli havaittavissa useiden esitysten välissä. Painotetun opetuksen tanssijat suorittivat tehtävänsä erinomaisesti, tyylikkäästi ja rohkeasti. Viimeinen esitys vanhemmille sujui mielestämme parhaiten ilman kommelluksia. Loppukeskustelussa ilmeni, että samanikäisille kavereille esittäminen oli oppilaille kaikista jännittävintä.
Toivotamme 9A-luokan oppilaille onnea ja menestystä tulevissa elämän haasteissa. Toivottavasti projektityöskentely opetti teille jotain sellaista, mitä voitte elämässänne hyödyntää.
Kiitämme lopuksi saamastamme Jukka Jokirannan kannustustonnista, jonka saimme kouluteatteriyhdistykseltä musikaaliprojektia varten. Tarviketilauksia tehtiin loppukevään aikana neljältä yritykseltä. Varat käytettiin kokonaan musikaalissa tarvittavaan tekniikkaan, lavasteisiin ja puvustuksen hankintoihin.
Keimo, Johannes ja Miira-Liisa
Kommentit
Lähetä kommentti